Puertas Violeta

 Hoy, tras dos semanas de preparación y trabajo, se han estrenado las puertas violeta para celebrar el 8M. Con esta iniciativa, tanto el alumnado como el profesorado han investigado sobre distintas mujeres de todos los ámbitos para hacerles un homenaje. (aunque, a decir verdad, de las 24 puertas realizadas, solo en una de ellas ha habido un tutor implicado, porque las otras 23 han sido obra de profesoras y tutoras implicadas con sus grupos, por lo que el término profesorado en este caso carece de fuerza integradora y feminista). Mujeres muy célebres y de total actualidad como Jane Goodall, Rocío Jurado o Alexia Putellas, y universales como Virginia Woolf, Clara Campoamor y un larguísimo etcétera, pasando por otras mujeres más cercanas como las propias tutoras y las madres, y mujeres importantes con alguna discapacidad, decoran ya todos los espacios del instituto y esperamos que nos acompañen durante mucho tiempo más. Desde el Plan de Igualdad, mostramos una enorme satisfacción por la gran acogida que ha tenido esta propuesta y damos las gracias a quienes se han implicado en ella con tanto esfuerzo y entusiasmo. Ha sido todo un éxito llegar a tanta gente y disfrutar tanto esta actividad.  Hoy, ha pasado el jurado a valorarlas, pero aún está debatiendo cuáles son las que se ajustan más a las bases del concurso. A finales de semana anunciaremos el resultado. Aquí os dejamos un vídeo en el que se ven todas las puertas.

Mujeres Valerosas 2026

 Estamos rodeadxs de mujeres valiosas que nos hacen sentir un gran orgullo y por eso realizamos este homenaje que es la 4ª edición de Mujeres Valerosas de Coín.

Lo hacemos para que el alumnado sea consciente de la importancia de la labor de mujeres cercanas. Por eso, en nuestro pasillo de Coeducación, hemos querido que estén presentes de alguna manera para que sean ejemplo de trabajo, actitud y entusiasmo. 

Homenajeando a las mujeres artistas

Damos la bienvenida al mes de marzo, mes de las mujeres en nuestro centro, y comenzamos a celebrarlo con el trabajo que el alumnado de 1º de bachillerato de arte ha realizado en la materia Volumen I. Se trata de una serie de esculturas con estructura metálica, recubiertas con venda de yeso y luego pintadas, que representan a distintas mujeres de la historia del arte (Berthe Morisot, Tamara de Lempicka, Yayoi Kusama, Hilma af Klint, Georgia O'Keeffe entre otras). Cada alumna/o ha investigado sobre la vida y obra de su artista elegida para hacerle este pequeño homenaje, con una una técnica escultórica que antes no habían experimentado, pero que a pesar de las dificultades les ha dado muchas sorpresas y satisfacciones. Aquí os dejamos un vídeo en el que se aprecian todos los momentos de creación de estas obras. Esperamos que os gusten. 

Contra la lgtbifobia en el deporte

Hoy, 19 de febrero, es el Día contra la lgtbifobia en el deporte. Desde hace algunos años, estamos tratando de dar mayor visibilidad a esta fecha porque consideramos que es sustancial que desaparezca esta lacra tan arraigada en el mundo del deporte. Son muchas las noticias que se publican últimamente sobre cómo avanza en derechos la comunidad lgtb+ en ciertos ámbitos deportivos, pero son también muchas otras las que nos hablan de un constante retroceso. En derechos humanos no se puede dar ni un paso atrás. Ya es hora de abrir los campos de fútbol y el resto de canchas y espacios deportivos a todo el mundo. Para recordar la importancia de esta fecha, hemos diseñado un póster con una imagen muy clara de dos futbolistas besándose apasionadamente. También hemos seleccionado algunas noticias que demuestran cómo tenemos que seguir educando en el respeto y la libertad.

 

Corazones diversos

 El día 14 de febrero dejamos atrás el San Valentín heteronormativo, en el que no cabe todo el amor del mundo, para celebrar la diversidad de los corazones y recordar que el lema LOVE IS LOVE significa respeto, empatía, amabilidad y convivencia. Queremos seguir siendo un lugar seguro para todo el alumnado y profesorado LGTBIQ+. El grupo EVOHÉ ha regalado pegatinas de corazones diferentes durante el recreo del jueves 12. Feliz amor para todxs.

Mujeres y niñas en la ciencia

 El mes de febrero se presenta siempre como uno de los más densos en nuestro calendario de Igualdad. Son tres las efemérides que celebramos, y son prácticamente seguidas en la misma semana. Comenzamos con el día 11. Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que gracias a la implicación del área científico-tecnológica se conoce cada vez mejor en nuestro centro. De hecho, han sido muy numerosas las actividades realizadas para conmemorar este día, y la mayor parte de los grupos ha tenido ocasión de investigar y conocer a distintas mujeres del ámbito científico. Gracias a todos los departamentos implicados. Así seguimos afianzando la educación en igualdad en nuestro alumnado. 

 

Club de Lectura "La trenza"

El pasado viernes tuvo lugar una nueva tertulia del Club de Lectura del Plan de Igualdad, una actividad selecta en la que lectura, debate e igualdad se entrelazan para ofrecernos un espacio de reflexión compartida. En esta ocasión, alumnado y profesorado nos reunimos en torno a La trenza, una obra que nos permitió viajar por las vidas de sus tres protagonistas y descubrir cómo sus historias, aunque aparentemente distantes, se conectan de forma poderosa y profundamente humana.

A lo largo del encuentro, pudimos intercambiar impresiones, debatir interpretaciones y disfrutar de una conversación rica y diversa que puso en valor la fuerza de las mujeres que sostienen la novela. El ambiente fue aún más especial gracias al desayuno que acompañó nuestras reflexiones, convirtiendo la sesión en un momento de cuidado, cercanía y aprendizaje colectivo.

Una experiencia que reafirma la importancia de leer juntxs para seguir construyendo un centro más igualitario, crítico y consciente.